تحليل خصائص البحث العلمي – الوسائل التعليمية وأهميتها في نجاعة العملية التعليمية انموذجاً
إن التعليم الهادف هو تعليم تدعمه وسائل تعليمية، حيث تقوم العملية التعليمية على مجموعة من تقنيات التعلم. وتتضمن المعلم والمتعلم والمادة التعليمية والوسيلة التعليمية.
حيث تستخدم الوسيلة التعليمية لتحسين عملية التعلم والتعليم. وهما الهدف المنشود للمنظومة التعليمية في ظل الثورة التكنولوجية. التي تدفع هذه المنظومة قدماً نحو تحسين وتفعيل الأداء التربوي (حمادي،2021، ص368).
والوسيلة التعليمية في ضوء تعليم اللغة العربية هي كل ما يلجأ إليه المعلم من أدوات ومواد لتسهيل عملية التعلم وتعزيزها وشرح معاني الكلمات وتدريب المتعلمين على اكتساب المهارات اللغوية (Manshur، 2017، ص3).
كيف يتم تحليل البحث؟
اسم البحث وتوثيقه.
سأتناول في بحثي موضوع المقالة العلمية المهمة حول "الوسائل التعليمية وأهميتها في نجاعة العملية التعليمية" التي تم نشرها في مجلة أمارات من قبل الباحثة فاطمة برماتي. والتي تناولت في مقالتها أهمية اللغة العربية كلغة سامية وعلمية. ودورها في الثراء اللغوي وتأثيرها على الحضارات (برماتي، 2017).من أهم الخصائص التي يجب مراعاتها عند كتابة البحث؟
بالنظر إلى البحث الذي قمنا باختياره. يمكننا تحليل كيف تم تطبيق خصائص البحث العلمي فيه. وسنذكر خمساً منها:
1- الموضوعية والترتيب المنطقي.
حيث تم ترتيب البحث من المقدمة إلى الخاتمة مروراً باتجاهات تعليم اللغة ووظائف اللغة. وطرائق تعليم اللغات مع ذكر أهمية الأنشطة اللغوية في العملية التواصلية.
كما تم تناول الموضوع بموضوعية دون تلاعب بالحقائق من خلال ذكر العيوب التي كشفها التطبيق العملي للاتجاه البنيوي السلوكي فضلاً عن الإفصاح عن أن تعلم اللغة لا يؤتى ثماره إلا إذا تلقى الطالب تعليمه في بلد اللغة.
اقرأ أيضاً ملخص البحث العلمي - ما هو ال abstract في البحث العلمي؟2- الأمانة العلمية.
3- النقد والتحليل.
4- التواصل والنشر.
5- التوثيق والاستنتاجات العلمية.
بناءً على النقاط السابقة. يمكن القول إن البحث المقترح يتضمن تطبيقًا جيدًا لخصائص البحث العلمي. مما يعزز جودة ومصداقية المعلومات المقدمة والاستنتاجات المستخلصة.
المراجع.
- برماتي، فاطمة. (2017). الوسائل التعليمية وأهميتها في نجاعة العملية التعليمية. المجلد1. العدد1. جامعة أحمد دراية بأدرار. الجزائر: مجلة أمارات
- بونتج، كارل ديتر. (2006). المدخل إلى علم اللغة. ترجمة د سعيد حسن بحيري. ط2. القاهرة: مؤسسة المختار.
- حمادي ربيعة. (2021). دور الوسائل التعليمية في تحسين عملية التعليم والتعلم. المجلد 6. العدد1. الجزائر: مجلة العمدة في اللسانيات وتحليل الخطاب.
- وطاس، محمد. (1988). أهمية الوسائل التعليمية في عملية التعلم عامة وفي تعليم اللغة العربية للأجانب خاصة. الجزائر: المؤسسة الوطنية للكتاب.
- Manshur، Umar. (2017). أهمية الوسائل التعليمية وأثرها في تعليم اللغة العربية. المجلد2. العدد1. جامعة النور الجديد الإسلامية بيطان. إندونيسيا: المجلة العربية الدولية للتربية والتعليم.